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职教就业好 为啥招生难

作者: 时间:2019-07-24 22:41

摘要:职教就业好 为啥招生难?贵阳职业学校体现:大国工匠,离不开技能型人才的培养。随着教育部等4部门联合印发《高中阶段教育普及攻坚计划(20172020年)》,占据高中教育半壁江山的中

职教就业好 为啥招生难?贵阳职业学校体现:大国工匠,离不开技能型人才的培养。随着教育部等4部门联合印发《高中阶段教育普及攻坚计划(2017—2020年)》,占据高中教育半壁江山的中等职业教育未来进展将面临新的考验。记者近日在四川省贵阳市调研发现,这里的中职学生就业前景很好,可学校招生仍有困难。为何会出现这样的现象?如何进一步进展职业教育?请看记者调查。
 

還沒畢業,便已就業
 

職業院校畢業生就業率高,專業技能優勢較爲明顯
 

還有倆月才畢業,貴陽職業學校餐飲專業的學生就已被預訂一空。“3個年級1000多名餐飲專業學生,仍然供不應求。現在我們專業基本上都是‘訂單式’培養,不早預定肯定戲。”貴陽職業學校餐飲教研室主任侯邦雲坦言,自己的畢業生還“挺挑剔”。
 

實際上,貴陽職業學校餐飲專業良好的就業前景並非個例。據統計,貴陽全市職業院校畢業生就業率始終保持在98%以上。不少學校爲了吸引學生,往往將“專業對口就業率”作爲賣點,動辄七八成的專業對口就業率遠超大學畢業生。即便是頂崗實習,侯邦雲的學生們月工資也不會低于3000元。“相對于短期社會化培訓,職業教育既會培養學生的專業基本功,也會培養學生的意志品質、綜合素質。”侯邦雲說。
 

“从企业角度来说,用工量最大的生产一线岗位恰恰由具备一技之长的劳动者担任。” 贵阳大地电气有限公司生产部部长胡涛告诉记者,相较于大学结业生,中职学生在生产一线员工的比例更高,也更能留得下、待得久。
 

“上手快、工作效率高,也遵守相關制度規章。”而相比一般農民工群體,中職學生在生産線上優勢相對較大,如今胡濤所在公司生産線上的10位班組長中,職業學校畢業生占了6人。
 

“培養一個中職學生不敢說致富,但至少讓一家人脫貧沒問題。”貴陽市馬龍縣教育局副局長高建權体现,考入名牌大學的學生往往傾向于赴一線都会就業,而中職學生留在縣城就業創業的比例會更高。
 

貴陽市教育局副局長張興華認爲,職業教育的發展離不開整個産業的轉型。“最早的低端制造業需要的是廉價勞動力,只需要會簡單的重複勞動就行;但隨著産業轉型升級、中國制造邁向中高端,肯定需要大量技能型人才,在這方面職業教育有著不行替代的作用。”
 

省錢省時,個性培養
 

學生憑興趣選擇專業,“校企合作”解決學校辦學資金難題
 

“文化課實在聽不進去。”在一般高中“熬”了不到一年,浦同瑞決定轉校。
 

如今的浦同瑞,是貴陽職業學校汽車運用與維修專業的一名學生,不僅不必繳納擇校費、學費,每年還能拿到2000元的生活補貼,這對家境並不寬裕的浦同瑞來說,經濟上很“合算”。
 

同樣是該校汽車運用與維修專業的實訓指導老師費昌哲,畢業後選擇了留校,21歲就當起了班主任。“中職學校相比大學能提前3到4年就業,減輕了家裏的負擔。”費昌哲說。
 

在貴陽職業學校,學生入學後有一次自主調整專業的機會,學生可以根據自己的興趣選擇專業。“文化課成績欠好並不代表學生個人素質差,他們往往在動手實踐方面更有潛力可挖,職業教育就是要將學生的興趣愛好培養成技能特長。”張興華說。但另一方面,中職學校的學生培養成本遠高于一般高中。“培養一位中職學生的投入,至少可以培養3個普高學生。”張興華介紹,動辄上百萬的實訓設備和數十萬的年耗材,對職業教育來說是筆不小的開支。爲了解決資金難題,如今不少職業學校在探究“校企合作”。貴陽職業學校校長呂慶芬介紹說:“對企業來說,將技能人才培養招募過程前置,可以使培養更爲精准;對學校來說,則解決了培養投入過大的難題,學生就業也多了一層保障。”
 

除此以外,隨著近年來“機器代人”生産線的發展,技工需求總量肯定減少——職業教育會不會受到沖擊?“沖擊肯定有,但這何嘗不是機遇?機器人需要由專業技能人才操作、維護,未來機器人維護專業人才需求量肯定會越來越大,我們在機電專業培養過程中專門招收一部门機器人方向學生。”呂慶芬說。
 

社會輕視,冷熱不均
 

取消入學顧慮,多措並舉爲中職學生升學搭建平台
 


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